Szülők Háza Magazin

Tudom-e szoptatni?

2016. május 05. - Szülők Háza

tudom_szoptatni.jpg

Az egyik legizgalmasabb kérdés a gyerek táplálása, a legtöbb újdonsült anya ezen aggódik a legtöbbet. Tudja, és mélyen át is érzi a felelősséget: az apró embergyerek életben tartása, fejlődése elsősorban az etetésen múlik.

Magyarországon az anyák többsége tisztában van az anyatejes táplálás előnyeivel, és mindent megtesz azért, hogy szoptathassa gyermekét. A statisztikák azt mutatják, hogy ma többen és több hónapon át szoptatnak, mint akár húsz-harminc évvel ezelőtt. Ehhez a sikerhez az egészségügy több szereplője is hozzájárult. A legnagyobb és legkedvezőbb változások a a kórházakban mentek végbe: a szülészeti osztályok többsége ugyanis ma már „bababarát”.

Szülés régen és ma

Mit jelent ez a gyakorlatban? Például azt, hogy ma már elképzelhetetlen, amit hajdanán a mai nagymamák átéltek, mikor megszülték a mai anyákat-apákat. Akkoriban az volt a szabály, hogy a szülés után a babák az újszülött osztályra kerültek, és minimum 24 órát töltöttek el ott az anyjuk nélkül. Ezután viszont a csecsemős nővérek óramű-pontossággal három óránként negyvenöt percre kihozták őket. (Magam is ebbe a generációba tartozom.)

Egyik sorstársammal nemrég idéztük fel emlékeinket, hogy milyen is volt szülni az akkori kórházi körülmények között. Mint kiderült, hasonló érzéseket éltünk át ezalatt a 24 óra alatt. Például azon aggódtunk, megismerjük-e majd a gyerekünket, és mi van, ha tévedésből nem a sajátunkat kapjuk meg. Szorongtunk, nincs-e valami baja, nem beteg-e, sőt, zaklatott lelkiállapotunkban az is felmerült bennünk: él-e még az a gyerek egyáltalán?

Mennyire más volt az unokám születése! Őt is, akár a többi babát, ahogy kibújt, azonnal az anyja hasára tették, és születése után egy órával már szopott is. Ettől kezdve minden percüket együtt töltötték, hiszen a baba ágya a mamája mellett volt. Ez a rooming in-rendszer ma már szinte minden kórházban teret nyert. A baba fizikai közelsége segít, hogy beinduljon a tejelválasztás, és a kicsi is nyugodtabb az anyja mellett. A csecsemős nővérek is – legalább is a rendesebbje – segítenek, tanítgatják az újdonsült anyukákat, hogyan fogják a babát, hogyan fejjenek, mire figyeljenek. Szinte a hazatérés napján ott teremnek a védőnők, hogy támogassák, tanácsokkal lássák el szoptató kismamákat. S ha még ez sem lenne elég, ott vannak a különböző szoptatási tanácsadók, ambulanciák, sőt, az internetes oldalak is.

A szeretet az anyatejnél is fontosabb

Ennek ellenére akad jó néhány olyan anya, aki kínlódik a szoptatással, hiába igyekszik, csak nem megy a dolog. A gyerek rángatja a fejét, nem kapja be a bimbót, szemmel láthatóan dühbe jön, ha szoptatni akarják, és csak a cumisüveget fogadja el. Előfordul, hogy az anya annyira ideges és kimerült, hogy nem termelődik elég teje. Ha minden igyekezetünk ellenére sem sikerül szoptatni a gyermekünket, ne keseredjünk el. A gyerek számára az, hogy szeressük, még anyatejnél is fontosabb.

Ismerek olyan kismamát is, aki a szíve mélyén idegenkedik a szoptatástól, és szívesebben táplálja gyerekét üvegből, lefejt tejjel, esetleg tápszerrel. Ha mi is ezek közé az anyák közé tartozunk, vállaljuk fel nyugodtan, hogy nem akarunk szoptatni. A cumisüveg nem okoz lelki traumát a gyereknek, a felesleges bűntudat viszont zavarokat okozhat a kettőjük kapcsolatában. A jó anya nem egyenlő a szoptató anyával. Találkoztam a praxisomban jónéhány olyan érzelmileg elhanyagolt gyerekkel, akit amúgy hosszasan szoptatott az anyja.

Írta: Regős Judit

(A kép forrása: mandiner.hu)

Terhes vagyok és (nem) kívánom a szexet!

Nemi élet a terhesség alatt

szex_terhesseg_alatt.jpg

Van, akinek hatalmasra nő szexuális étvágya, mások kerülik a nemi érintkezést terhesség alatt. A baba nem bánja, ha szülei szeretkeznek. Ha nem vágyunk a szexre, a gyertyafényes vacsora és egy kellemes masszázs is jót tesz a párkapcsolatnak.

A kismamák egy része a várandósság ideje alatt csupán gyengédségre, szeretetre vágyik. Mások épp ellenkezőleg: felszabadultan, minden addiginál nagyobb étvággyal élvezik a házaséletet. Ezt a megemelkedett hormonszint, valamint a nemi szerv tájéki fokozott vérbőség is előidézheti. Fokozódhat az orgazmuskészség is, mivel a magzat méhen belüli elhelyezkedése nemi ingereket is kivált. Felmérések szerint a házastársak körülbelül egyharmada bújik ilyenkor szívesebben ágyba, de ugyanennyien kerülik is a szexuális együttlétet.

Sok nőt zavar megváltozott alakja, nagy pocakja és ezért nem tartja kívánatosnak magát. Ez az időszak tehát – a női test átalakulása, a megváltozott hormontevékenység, a szülői szerepbe való beilleszkedés miatt – alaposan átalakítja a gyereket váró pár kapcsolatát. A szexualitásban ezeknek a változásoknak megfelelően inkább a gyengéd együttlét, mint a heves szeretkezés kerül előtérbe.

A szexuális élet a terhesség kilenc hónapja alatt is sokat változhat. Az első három hónapban a gyakori rosszullét, aluszékonyság miatt sok kismama alig várja, hogy korán ágyba bújhasson, persze nem a szeretkezés, hanem az alvás reményében. Ebben az időszakban a szex sokszor háttérbe is szorul.

A negyedik és a hatodik hónap közötti időszak viszont lehet a boldog kiteljesedés időszaka. A kínzó rosszullétek elmúlnak, a has még nem olyan nagy, hogy kényelmetlenséget okozna. Ekkor szexuális téren is visszatérhet a régi aktivitás, sőt, akár fokozódhat is.

A babavárás vége felé a nemi együttlét egyre több technikai nehézségbe ütközik. Ilyen elsősorban a has, ami ekkorra már jelentősen megnő, ezért érdemes szeretkezés közben is a megváltozott testalkatnak megfelelő pozíciót alkalmazni (pl. az oldalról vagy a hátulról történő behatolást).

A férfiak életében nem jár látható testi változással a gyermekvárás időszaka, a várandóssággal járó testi tüneteket feleségük éli át, ők legfeljebb örömmel, esetleg csöppnyi tartózkodással szemlélik az egyre növő pocakot. A leendő apák nagy részét nem befolyásolja feleségük megváltozott alakja, szeretik és kívánják őket. Sőt, olyanokkal is beszéltem már, akik még kívánatosabbnak tartották terhes feleségüket, mint annak előtte.

Vannak olyan kispapák – egy felmérés szerint csak mintegy tizenkét százalékuk -, akik a várandósság idején tartózkodó viselkedést tanúsítanak az ágyban. Ennek oka lehet egyrészt az, hogy attól tartanak, összenyomják a kicsit, vagy egyszerűen zavarja őket a magzat jelenléte, és ezért nem tudják igazán elengedni magukat. Úgy érzik, hogy a gyermekük jelen van velük az ágyban, és ez feszélyezi őket. Vannak olyan gondolkodású férfiak is, akik számára a szexualitást illetőleg az áldott állapotban lévő nő tabu.

Az önmegtartóztatásnak azonban orvosi indoka nincs. Gondoljuk csak végig, mennyi minden védi a magzatot a külső hatásoktól: a hasizmok, a méh, amely szintén csupa izom, a külső és belső magzatburok, a magzatvíz. Félelmük tehát alaptalan.

A párkapcsolatban viszont szükséges, hogy a felek tekintettel legyenek egymás érzékenységére. Ha ennek megfelelően beszélik meg érzéseiket, elkerülhetőek a félreértések. Sok nő és férfi például személyes sértésként éli meg azt, ha párja kerüli a vele való szexuális érintkezést a terhesség idején. Csendes gyötrődés helyett ilyenkor jobb, ha a szexuális együttlétet kívánó fél valamilyen formában átveszi a kezdeményezést. Némi fantáziával új és új módszereket eszelhetünk ki.

Van azonban néhány kivételes helyzet is, amelyben a szexuális érintkezést kifejezetten kerülnünk kell:

* Ha a méhlepény a méhnyakcsatorna nyílásához közel, a méh alsó részében helyezkedik el (ilyenkor a nemi aktus vérzést válthat ki).

* Indokolt a szünet a szexben, ha bármelyik fél nemi, illetve húgyúti fertőzésben szenved.

* Ha korábban koraszülése volt a kismamának az idő előtt megindult fájástevékenység miatt.

De:

* Túlhordásnál kifejezetten ajánlják a szexuális együttlétet!

* Az ágyba vitt reggeli, gyertyafényes vacsora, meglepetés masszírozás, simogatás ugyan közvetlenül nem vezet orgazmushoz, de jó „befektetés”.

* A jókedv, az ellazulás, oldott hangulat férfi és nő között a szexuális kötelékeket is szorosabbra fűzi.

Mindent összevetve tehát: mindenki másképp szereti, mindenki másképp tudja, és mindenki másképp teheti. Egyet viszont mindenképpen elmondhatunk: a baba nem bánja, ha szülei szeretik egymást, és a papája meglátogatja néha a pocaklakót.

Írta: Regős Judit

Hogyan válasszunk nyári tábort?

hogyan_valasszunk_nyari_tabort.jpg

Közeleg a nyári vakáció, már csak néhány hét és ismét felmerül a kérdés, hol töltse a szünidőt a gyerek?! Ez a dilemma minden évben nehéz feladat elé állítja az anyukákat és apukákat.

Persze rögtön bevillannak az első ötletek: mi is kivehetünk néhány hét szabadságot, van, ahol a nagyszülők is besegítenek és akár a nagybácsik, nagynénik is szívesen vállalnak pár nap gyerekfelügyeletet. De mi legyen a többi idővel?

Erre jelenthetnek jó megoldást a nyári táborok. De milyen szempontok alapján válasszunk? Ebben próbálunk segíteni.

  1. Tartsuk szem előtt, hogy a gyerek mit szeretne, kérjük ki a véleményét!

Legjobb, ha már hetekkel (esetleg hónapokkal) korábban beszélgetünk vele arról, mit csinálna szívesen nyáron, hol és kivel töltené szívesen a szabadidejét?

Ne essünk abba a hibába, hogy teljesen kizárjuk a döntési folyamatból. Jó, ha többször is felvetjük a témát, hiszen az idő előrehaladtával az ő véleménye is változhat (például megtudja, hogy a legjobb a barátja/barátnője melyik táborba megy, és ő is szívesen tartana vele).

A nyári – akár tematikus - táborok nagyon jó lehetőséget adhatnak arra, hogy a gyerekek azzal foglalkozhassanak, amit szeretnek csinálni. Ez nemcsak abban segít, hogy elmélyülhessenek a számukra érdekes témákban, sportban, művészeti ágban, hanem az örömmel végzett feladatok egyúttal biztosítják, hogy fizikailag és szellemileg is feltöltődjenek, pihenjenek, ami elengedhetetlen feltétele annak, hogy a következő (tan)évet energikusan és lelkesen kezdjék.

Ne feledkezzünk el arról sem, hogy gyerekeink is „dolgoznak” az egész (tan)év alatt, nekik is teljesíteniük kell, sőt meg is kell felelniük, tehát bőven rájuk fér a pihenés és a kikapcsolódás. Tehát ne kényszerítsünk rájuk olyan tábort, ami hasznos ugyan, de nekik kevésbé szórakoztató. Egy matektábort vagy nyári iskolai előkészítőt csak akkor javasolunk, ha a gyerek örömmel vesz részt rajta és nem azért, mert „majd később jól fog jönni, amit ekkor megtanul”. Nem biztos, hogy a vakáció alatt erre van a legnagyobb szüksége.

  1. Gondoljuk végig, hogy igényli-e és készen áll-e arra, hogy egyedül töltsön néhány napot!

Természetesen, ha kisebbekről (3-6 év) van szó, célszerű a napközis táborok között keresgélni és szolgáltatásaikat igénybe venni, mert a gyerekek ekkor még nem igazán tudják önállóan ellátni magukat és természetesen nem is szívesen töltik külön az estéket a szüleiktől, gyakran tör rájuk a honvágy. (Arról nem is beszélve, hogy még mi sem szívesen válunk meg tőlük éjszakára, mi magunk is igényeljük a közös fürdetést, az esti meseolvasást, a lefekvés előtti jóéjt puszit.)

Ha úgy érezzük és gyerekünk is igényli, kipróbálhatjuk az ottalvós táborokat is. Ekkor azonban azt kell eldöntenünk, hogy hová és mennyi időre küldjük vakációzni? Rendszerint ilyenkor kerülnek szóba az iskola által szervezett táborok, amelyek előnye, hogy a gyerek a barátaival, ismerőseivel, tanáraival, pedagógusaival tölti az időt.

Ha úgy döntünk, hogy a gyerek készen áll arra, hogy egyedül töltsön néhány napot vagy akár egy hetet, azért érdeklődjük meg előre, mit tartalmaz az ár, vannak-e fakultatív programok és mennyibe kerülnek, milyen ruhákat, felszereléseket kell vinni (más szükséges egy vízparti, strandolós vakációhoz és más egy erdei, túrázós táborba), mennyi zsebpénzt célszerű magával vinnie, kapnak-e ott ágyneműt vagy csomagoljunk hálózsákot is? Ne hagyjuk rá ezeknek a megkérdezését!

  1. Nézzünk utána, kikre bízzuk a gyereket!

Nem győzzük hangsúlyozni, hogy nagyon fontos, hogy megérdeklődjük, kikkel töltik majd a napot a gyerekek. Jó, ha előre megismerkedünk a táborban dolgozó felnőttekkel, szerencsénk van, ha esetleg korábbról ismerjük őket (esetleg a gyerek óvónői, tanárai). Ha mégsem találkoztunk velük korábban, látogassunk el tábori nyílt napokra, ahol beleláthatunk a napi programtervekbe és személyesen beszélgethetünk a pedagógusokkal, kísérőkkel is! Így önmagunkat is megnyugtathatjuk.

  1. Gondoljuk végig, hová küldjük a gyereket táborozni!

Nem kérdés, hogy nyáron azt szeretnénk, ha a gyerekünk minél több időt tölthetne a szabadban napsütéses jó időben, ezért célszerű olyan tábort választani, ahol a napi programok között (több) szabadtéri is szerepel.

De ne feledkezzünk meg arról sem, hogy előfordulhat, hogy beborul, esni kezd, vagy ne adj’ isten, azon a héten éppen elromlik az idő. Ekkor kifejezetten jó, ha a tábori helyszín fedett, esetleg zárt területtel is rendelkezik és a pedagógusok előre felkészülnek arra a lehetőségre is, hogy az egész napot vagy napokat kell a gyerekeknek bent tölteniük. Ennek megoldására jó, ha olyan táborozási lehetőséget választunk, amely erre az eshetőségre is gondol. Egy vízpart mellé szervezett tábor rossz idő esetén szinte élvezhetetlen és a gyerekek gyakran naphosszat ücsörögnek a faházakban, miután valamennyi társasjátékot kipróbálták és az ebédlőben megrendezhető összes sorversenyt és gombócevő bajnokságot lejátszották.

Váratlan helyzetekre jó megoldás lehet az olyan napközis tábor, ahol „napijegy” vásárlására is van lehetőség. Így nyugodtan megtehetjük, hogy csak azokra a napokra fizetünk be, amikor jó az idő. Természetesen ennek az a hátránya, hogy a gyerek számára idegen közegbe kerülhet, ahol már a többiek jól ismerik egymást. Azonban, ha csemeténk könnyen barátkozik, nem esik nehezére kapcsolatokat kialakítania, feltalálja magát a számára ismeretlen környezetben, ez kiváló ötlet.

  1. Beszéljük át előre, mennyit tudunk szánni a táborozásra!

Biztos vagyok benne, hogy minden szülő kezét-lábát összetöri, hogy teljesíthesse csemetéje kérését, ha a karate táborról, a lovas vakációról vagy akár a robotika tanfolyamról van szó, de ha ez anyagilag nagyon megterhelő, akkor érdemes alternatív megoldásokat keresni (például napközis tábor az ottalvós helyett; olcsóbb, de egy másik kerületben lévő foglalkozások).

És ez természetesen fordítva is igaz, ne erőltessünk semmit, csak mert olcsó. Senki sem szeretne egész nap gyöngyöt fűzni és papírt hajtogatni, ha inkább focizna reggeltől estig.

Tehát, mi szülők közösen döntsünk arról, mennyit tudunk táborozásra fordítani a családi kasszából! Ha a tábor mégis többe kerül a tervezettnél, kérdezzük meg, van-e lehetőség részletfizetésre, igénybe vehetünk-e kedvezményt (például, ha a gyerek testvére vagy barátja is jelentkezik, olcsóbb a tábor díja), lehet-e támogatást kérni az önkormányzatnál?

  1. Érdeklődjük meg, a tábor felkészült-e a speciális igények, körülmények biztosítására!

Amennyiben csemeténknél fennáll valamilyen speciális igény, körülmény (pl. diétás/”mentes” étrend, allergia, betegség esetén speciális bánásmód stb.), azok ellátását a tábor tudja-e biztosítani? Ha sajnos nem megoldottak ezek a körülmények, szinte biztosak lehetünk benne, hogy a gyerekünk nem fogja magát jól érezni, és egy életre elmehet a kedve a táborozástól, arról nem is beszélve, hogy az egészsége láthatja kárát! Egy laktózérzékeny gyerek nyaralását elronthatja, ha éhezik vagy ha rosszul lesz.

Megkérdezhetjük, hogy ha nem tudják biztosítani pl. a speciális étrendet, akkor mi csomagolhatunk-e a gyereknek ennivalót, tudják-e azt megfelelően tárolni, az általunk készített és elküldött ebédet megmelegíteni?

 

A megfelelő nyári tábor kiválasztása nehéz és hosszadalmas folyamat, de ha a gyerekünk szórakozását, pihenését és érdeklődését tartjuk szem előtt, biztosan meg tudjuk találni a saját igényeinknek és pénztárcánknak a legjobbat.

(A kép forrása:www.primarytimes.net)

"Pofonofon"

pofonofon.jpg

„Ha beindul a nagy-nagy pofonofon” – szól a népszerű sláger a Dzsungel könyvéből. De vajon mi rejlik a valóságban eme vicces mondat mögött?

Ki ne látott volna már gyermekével üvöltöző anyukát, vagy agresszióra agresszióval válaszoló, kétségbeesett apukát, aki kezénél fogva végigrángatja gyermekét az utcán, és ki ne gondolkozott volna már el, látva ezt kívülről, hogy vajon hová vezet mindez? Vajon mi értelme van ennek? A válasz egyértelmű: semmi!

Ha elpattan egy húr

A fizikai és verbális (szóbeli) bántalmazás: a pofon, a popsira verés, a nyakleves, kiabálás, szitkozódás és társai soha nem lehetnek legális elemei a gyereknevelésnek! Ez persze nem jelenti azt, hogy ne fordulna elő bármelyikünkkel – akár még e sorok írójával is – hogy „elszakad a húr”, és sajnálatos módon sor kerül egy kis „popsipacsira”, a gyermeknevelés hosszú és néha rögös útján. Azonban nagyon fontos leszögeznünk, hogy ez soha nem vezet célhoz. Azt jelzi csupán, hogy a szülő is ember. Eme nemesnek nem nevezhető cselekedetével azt üzeni gyermekének, hogy neki is vannak idegei, és ő sem cselekszik mindig helyesen.

Attól, mert mi szülők sem vagyunk hibátlanok, el kell tudjuk fogadni magunkat a hibáinkkal is. Azért, ha „eljár a kezünk”, vagy túlzott agresszióval lépünk fel gyermekünkkel szemben, nyugodtan megállhatunk egy pillanatra. Akár elmondhatjuk a gyermekünknek azt is, hogy nagyon sajnáljuk, amit tettünk, hogy bizony mi már jó előre szóltunk. Jeleztük, hogy mi az a tevékenység, amit kértünk, hogy gyermekünk fejezzen be. Nem kell titkolnunk azt sem, hogy mi váltotta ki belőlünk az ingerültséget, ami miatt nem tudtuk magunkat türtőztetni. Bátran be lehet vallani azt is a gyermekünknek, hogy aznap nagyon fáradtak voltunk, valami munkahelyi vagy magánéleti feszültség ért minket, amitől kevéssé „bírtuk a gyűrődést”, ezért csattant el a nem kívánt ütés. Elmondhatjuk a gyereknek azt, hogy máskor sokkal jobb lenne, ha hamarabb szót fogadna, és hogy akkor talán nem került volna sor erre a senkinek se jó eseményre, amire ugyan nem vagyunk büszkék, de nem is a világ vége.

Gyakoroljunk önkontrollt

Fontos, hogy önkontrollt gyakoroljunk, de ha egyszer-egyszer, nagyon ritkán kis mértékben nem sikerül, akkor sem szabad magunkat nagyon megbüntetnünk, mert az önmagunk iránt érzett harag, agresszió is sokszor a gyerekeken csattan. Átfordulhat abba, hogy ha már megtörtént a „gátszakadás” és megtörtént az első pofon, akkor onnantól kezdve jöhet a következő, hiszen már úgyis csalódtunk magunkban, még egy csalódás már nem oszt, nem szoroz.

Nyugodtan bocsánatot kérhetünk a gyermekünktől azért a kontrollvesztésért, amit az ő cselekedete bennünk okozott. Hiszen hiába volt, akár ő a „rossz”, mégis csak mi vagyunk a felnőttek, és a mi feladatunk nemcsak az, hogy korlátozzuk a gyermekünket és „megneveljük”, hanem az is, hogy magunk is gyakoroljunk önkontrollt, és megmutassuk a gyermekünknek azt, hogy feszült helyzetben hogyan kell viselkedni.

Annak van értelme, hogy tanuljunk a hibáinkból, hogy megtanuljuk, hogyan tudjuk elkerülni az ilyen eseményeket. Ehhez azonban világosan kell látnunk, hogy ugyanúgy nem megengedhető, hogy a gyerekemnek „lekeverjek egy nyaklevest”, mint az, hogy a férjemnek, vagy hogy a férjem adjon nekem. Pedig ki ne élte volna már meg azt a feszültségi fokot, akár egy heves vitánál, veszekedésnél, hogy nagyon vissza kellett fognia magát, hogy ne lépjen át egy határt. Ugyanakkor ezt legtöbbünk mégis meg tudja állni. Amikor két egyforma erőviszonnyal rendelkező felnőtt ember áll egymással szemben, vagy valaki, aki mondjuk erősebb nálunk, vajon miért megy jobban az önkontroll?! Vajon miért nem tudjuk ugyanezt megtenni akkor, amikor nálunk egy sokkal gyengébb, egy ránk szorult kis emberről van szó, aki ráadásul a saját gyermekünk?

Jól irányzott apai-anyai?

Az erőszak soha nem lehet megengedett! Azok a szülők, akik maguk is gyerekként – ha szüleik szerint rosszat cselekedtek – kaptak egy-egy pofont, vagy megszokták a verbális agresszió, a kiabálás különböző formáit, sokkal hamarabb esnek bele ugyan ebbe a hibába. Ráadásul, ha azt látják, hogy a megfélemlítésnek hatása is van: a gyermek megijed, és befejezi azt a cselekedetét, amit akartak tőle, akkor ez elfogadhatóbbá teszi az ő saját múltjukat is. Azt gondolhatják – lám-lám, igaza volt az apukámnak, az anyukámnak, amikor én is kaptam egy-egy jól irányzott apait-anyait, hiszen, milyen jól tudtam én is ezt most hasznosítani. Holott, ha mélyen belegondolunk, ez a gondolatmenet egyáltalán nem igaz. Én nem gondolom, hogy bármelyikünk is attól lenne tisztességes vagy tisztességtelen, szeretetteljes vagy undok, hogy hány pofont vagy hány verést kapott életében. A szeretetteljes odafordulás és az önkontroll gyakorlása sokkal fontosabb, mint a nevelési célzatú pofozkodás.

A gyerekek is lehetnek odafordulóak és szeretetteljesek a szüleikkel. Ők is lehetnek toleránsak, adott esetben akár velünk, szülőkkel is. Ehhez viszont az kell, hogy jó időben elmeséljük nekik, hogy mi történt velünk, hogy érezzük éppen magunkat, és nekünk kell megtanítani őket arra, hogy meddig tart a saját tűrőképességünk. Néha azt is el is fogadnunk, hogy a saját magunkról alkotott kép – az, amilyenek szeretnénk lenni - és az, amilyenek valójában vagyunk, között sokszor nagy különbség van. Minél fejlettebb önismerettel rendelkezünk, annál jobban tudjuk tartani a határokat, és annál kevésbé esünk bele abba a hibába, hogy addig engedjük a gyermekünket határtalanul eluralkodni rajtunk, szabadon, korlátok nélkül csapongva hagyni az indulatkitöréseit, amíg már tényleg odáig fajul a dolog, hogy nem bírjuk cérnával. Nagyon fontos, hogy bemérjük a saját tűrőképességünket. Jobb szembenézni azzal, akik vagyunk, és időben megállj-t parancsolni a gyermekünknek, inkább szigorúan jelezve azt, hogy hol is vannak a határaink, míg addig engedni, amíg már csak a csúnya szó, a csúnya tett kínálkozik, mint kézenfekvő megoldás.

Fontos, hogy az ember, felismerve a határait, azt egy kicsit tágítgassa, és ne maradjon beszűkült, hideg és korlátozó. Azonban semmiképpen ne a gyerek rovására kísérletezzünk. Fejleszthetjük saját önismeretünket, tűrőképességünket tréninggel, baráti beszélgetésekkel vagy akár terápiás eszközökkel is.

Alapszabály: előbb szóljunk, mint cselekedjünk! Ne féljünk bocsánatot kérni gyermekünktől, ha hibát követtünk el. A gyerekeknek nem tökéletes, hanem szépre-jóra törekvő, megértő szülőkre van szükségük.

Írta: Regős Judit

Hogyan érzem magam meddő nőként anyák napján?

anyak_napja2.jpg

Hmmm… május. Gyönyörű tavaszi hónap, sok napsütéssel, hajnali madárcsicsergéssel, lágyan simogató szellővel, friss, roppanós salátával, édespiros eperrel, koraesti sétával. Ja és az anyák napjával.

Persze ebben nincsen semmi rossz.

Vagyis, hát, ha ilyentájt benézel egy meddőséggel foglalkozó közösségi felületre, vagy beleolvasol egyik-másik sikertelen gyerekvállalásról szóló blogba, akkor azt tapasztalhatod, hogy sokaknak nehéz időszak ez.

Talán valami olyasmihez tudnám hasonlítani, hogy nem elég, hogy havonta vannak a kiegyensúlyozott lelkiállapot, az egészséges optimizmus szempontjából kritikus időszakok, ez a hónap különösen terhelt (hiszen az anyák napja mellett még pluszban a gyereknap is erre a hónapra esik), és talán csak a karácsony az, ami még ennél is megterhelőbb (amikor az új év kezdete, a régi lezárása az „ebben az évben sem sikerült” érzéssel párosul).

Lényeg, hogy ilyenkor hatványozottan előjöhetnek azok az érzések, amelyeket eltakarnak a hétköznapok. Hiszen képtelenség a tévében folyamatosan sugárzott „anyák napjára ezt vedd meg” reklámokat, „minden jó, ha vége jó, csupa csoda és happy end” filmeket figyelmen kívül hagyni, a bevásárlóközpontok szülő-gyerek dekorációit nem észrevenni, „a legjobb anyának” üdvözlőkártyával megcímkézett csokrokkal túlzsúfolt virágbolt kirakatai mellett csukott szemmel elsétálni. Külföldi meddőségi oldalakon pedig megszaporodnak a „hogyan viselkedj meddő nővel anyák napján”, „10+1 tanács, hogyan segítsd átvészelni az anyák napját gyermektelen barátnődnek” és ehhez hasonló témájú írások, bejegyzések. Tehát a természet újjáéledésének kiteljesedésekor, a virágzó termékenység betetőzésekor, mindenhol ott van a nagybetűs életadás, gyermekáldás.

Annak ellenére, hogy magam is gyermektelen nő vagyok és jópár éve szeretnénk szülővé válni a férjemmel, engem sohasem érintett rosszul az anyák napja. Félreértés ne essék, nem vagyok érzéketlen, mert tökéletesen megértem, hogy sorstársaimnak miért és hogyan eshet kellemetlenül egy ilyen ünnep, én mégsem ekkor gyengülök el.

Sokkal nehezebb egy-egy várakozással teli hónap reménytelen végén, egy-egy reményteli beavatkozás sikertelensége után, egy-egy újabb születésnap másnapján (vagy akár aznapján) összeszednem magam. Mert ezek azok a napok, amelyek igazán nehezek számomra.

Az anyák napját pedig egy pillanatra sem szeretném ezekkel az alkalmakkal egy csoportba venni, nem szeretném, ha a szomorúság leghalványabb árnyéka is rávetülne.

Az anyák ünnepét az édesanyámnak ajánlom, akivel van szerencsém ezt a napot együtt tölteni, mert itt van velem és része az életemnek. És ezen a vasárnapon én csak az elfelejthetetlen közös emlékekkel, az eltéphetetlen összetartozás melengető érzésével, a szeretet éltető varázserejével töltöm meg a szívem és egy pillanatra a felnőttből gyerekké változom és tudom, neki örökké az maradok.

(A kép forrása: satravelblog.com)

Agresszió gyerekkorban

agresszio-696x333.jpg

Nemrég férjemmel Hannibál Lechternek neveztük el kétéves fiunkat, Bálintot. Új nevét a A bárányok hallgatnak című horrorfilm főszereplőjétől kapta, közvetlenül azután, hogy kis híján leharapta nővére, a négyéves Julcsi orrát. Mindez egy bevásárlóközpont könyvesboltjában történt, ahol én éppen gyermeknevelésről szóló könyveket nézegettem. Azaz csak nézegettem volna, ha ez a kis incidens nem húzta volna keresztül számításaimat, és nem kellett volna két ordító gyerekemmel a tett helyszínéről megszégyenülten távoznom.

Persze Julcsa lányomat sem kell félteni. A minap arra mentem be a szobába, hogy Bálint fiam keservesen sírt, ő pedig – figyelmen kívül hagyva öccse bánatát – hátulról fojtogatta.

Meg kell mondanom, mindkét esetben borzasztóan éreztem magam. Annak ellenére, hogy tisztában vagyok azzal, nincs agressziómentes élet. Az agresszió átélése és levezetése a természetben az életben maradás egyik szükséges feltétele. Így hát fontos, hogy elfogadjuk, gyermekünk agresszivitása ugyanúgy része a lényének, mint kedvessége, simulékonysága. Ha nem így teszünk, gyermekünk sem fogja elfogadni saját agresszióját, s így „dolgozni” sem tudunk azon, hogy helyes mederbe tereljük a dühkitöréseit.

Természetes jelenség

Bár egyetlen szülőnek sem esik jól, de valóban természetes jelenség az agresszió. Szinte minden gyermeknél tapasztalható egyfajta durvaság, máskor meg önmaguk szándékos bántalmazása. Amíg a gyermek kisebb szókinccsel rendelkezik és kevésbé tudja kifejezni magát, addig a fizikai megnyilvánulásoké a főszerep, vagyis a lökdösődésé, a verekedésé. Nemtől függetlenül előfordulhat hasonló viselkedés. (Bár egyes kutatások szerint a fiúk genetikailag hajlamosabbak a durvaságra, mint a lányok, de ezt számos tudós vitatja.) Később, amikor már gyarapodik a gyermek szókincse, új szavakat tanul meg, a fizikai durvaság helyét átveszi a nemtetszés verbális kifejezése, a „csúfolódás”.

A híres pszichoanalitikus, Freud szerint az agresszív viselkedés egyfajta ösztön. Akkor válunk agresszívvá, amikor valami vagy valaki akadályoz bennünket célunk elérésében. Ilyenkor frusztrációt élünk át, indulatosak leszünk, és arra törekszünk, hogy megszüntessük a feszültségünket kiváltó akadályt.

Egy másik elmélet szerint az agresszió megfigyeléssel és utánzással tanulható. Ez az elmélet azt állítja, hogy a frusztráció csak egy az agresszió számos oka közül, és sokkal inkább a család és a környezet szerepét tartja meghatározónak.

Kísérletek bizonyítják

Mindkét elméletet érdekes kísérletekkel támasztották alá. Az elsőre példa egy állatkísérlet, amelyben patkányok idegrendszerét ingerelték, méghozzá úgy, hogy kis áramütéseket mértek agyuk agresszióért felelős központjára. Ezután azt tapasztalták, hogy azok az állatok, amelyek még sohasem találkoztak más állatokkal, pont olyan agresszív viselkedést produkáltak (farkukat felfelé tartották, vicsorogtak, haraptak), mint „harcedzett társaik”. Mivel emberekkel szerencsére nem lehet hasonló kísérletet végezni, ezért a kutatók ilyen és ehhez hasonló állatkísérletekkel magyarázzák az emberek viselkedését is.

Egy másik kísérletben két-három éves gyerekeknek felfújható gumibabákat adtak, majd megfigyelték, mit tesznek velük. A gyerekek békésen nézegették a babákat, felültették, lefektették őket. Nyoma sem volt agressziónak. Később egy másik szobába behívták a szüleiket, akiknek szintén gumibabákat adtak, és megkérték őket, hogy csúnyán ütögessék őket, csapják őket a földhöz. A gyerekek mindezt egy üvegfalon keresztül figyelemmel követhették. Ezután újra megfigyelték a gyerekeket, hogy mit játszanak a babákkal. A hatás nem maradt el. A gyerekek szintén ütni-verni kezdték a babákat. Ebből a kutatók arra a megállapításra jutottak, hogy a szülői viselkedésmintának valóban meghatározó szerepe van a gyermekkori agresszió kialakulásában.

Ugyanebben a kísérletsorozatban különböző agressziót ábrázoló rajzfilmeket mutattak egy-egy gyerekcsoportnak. Azt tapasztalták, hogy az ilyen filmek hatására jelentősen nő a gyermekek társaikkal szembeni durvasága. A számítógépes játékok a legveszélyesebbek, hiszen „megtanítják” a gyermeket a durva viselkedésre. A mesékben a gyerekek – jó esetben – nem láthatnak gyilkosságot, azonban az ilyen agresszív komputeres játékok célja pontosan ez. Ráadásul ezt a cselekedetet a győzelemhez többször is meg kell ismételni. Ez pedig hasonlít a tanulás folyamatához, ahol megerősítéssel, azaz ismétléssel sajátítják el a tudásanyagot.

Szembesüljön a tettével

Abban mindkét fent említett elmélet megegyezik, hogy az agresszív viselkedés szorongás érzetét keltheti az agresszorban, ami meggátolja a további agressziót. De csak akkor, ha látja, hogy cselekedeteinek milyen hatása van a másikra és saját környezetére. Sok múlik azon, hogyan reagál a szülő.

Mi, felnőttek, remélhetőleg már megtanultuk kezelni az indulatainkat, és nem támadunk rá az utunkban álló másik emberre. A gyermekeinket azonban nekünk kell megtanítanunk ugyanerre. Durvaságára nem szabad erőszakkal válaszolni, akkor sem, ha valójában ebből tudná meg, milyen érzés, amikor egy kortársát elgáncsolja, vagy pofont ad neki. Ha a szülő az agresszív megnyilvánulást pofonnal viszonozza, a gyermek indulata csak fokozódik.

Fontos megértetni gyermekünkkel, hogy amit cselekszik, az nem helyes, és érzelmeit másként is kifejezésre juttathatja. Bátran lehetünk dühösek, mérgesek a gyermekre, hisz ezáltal megérezheti, hogy milyen érzelmi hatást váltott ki cselekedetével. Ugyanakkor megtanulhatja tőlünk azt is, hogy mi tudunk uralkodni érzelmeinken és nem ütünk vissza. De lehetünk dühösek és mérgesek is, ahogyan ő is. Ez az érzés azonban nem jelenti azt, hogy konkrétan bántalmaznánk egy másik embert, akár szóval, akár tettel.

Hasznos, ha a gyermek szembesül azzal, hogy mit tett a társával. Élje át azt, hogy fájdalmat okozott, lássa, hogy adott esetben milyen sérülés keletkezett agresszív cselekedete hatására. Hagyjunk időt számára, hogy feldolgozza azt, amit tett. Minden esetben vizsgáljuk meg, mi váltotta ki az agressziót. Így a későbbiekben segítségére lehetünk a gyermekünknek. Nem kell feltétlenül kerülni az agressziót kiváltó helyzeteket, de meg kell tanítanunk gyermekünket bánni az indulataival. Adott esetben azzal, hogy megértjük azokat!

Jó példával járjunk elöl

Utólag már én is értem, mi váltotta ki Bálint fiamból azt a nem éppen nemes cselekedetet, hogy megharapta a nővérét. Egészen egyszerűen az, hogy saját magáénak érezte azt a kisautót, amibe Julcsa be akart szállni. Ebben némiképp igaza is volt, mert odáig őt toltam benne a bevásárlóközpontban, és nem ügyeltem eléggé – könyvnézegetés miatt – a gyerekek között kialakuló konfliktusra. Ezért a problémát Bálint fiam a maga módján oldotta meg: védelmezte „a tulajdonát”.

Amennyiben a gyermek megkapja a számára szükséges érzelmi biztonságot, és szülei, közvetlen környezete jó példával jár elöl, nem valószínű, hogy a durva agresszív viselkedés hosszú távon megmarad. Az agressziót érdemes – és lehet is – mederbe terelni és abban tartani. Kicsit hasonlít a tűzre: ha elhatalmasodik, nagy bajt okoz, ám ha sikerül szabályozni, megkönnyíti az életünket.

Az agresszív érzések és impulzusok egészséges kifelé irányításának önmegerősítő szerepe van: határokat szabunk vele. Eddig és ne tovább!

Írta: Regős Judit

(A kép forrása: www.stylemagazin.hu)

Kutyatámadás - csak ésszel győzhetünk

kutyatamadas-696x428.jpg

A gyerek és a kutya között gyakran alakul ki - sokszor nem is veszélytelen - konfliktus. A kutya gondolatainak megértésével, a helyzetek elemzésével könnyen megérthetők, és talán kezelhetők is ezek a helyzetek.

Ha a kutya ismeretlen:

- Résen kell lennünk, ha váratlanul ismeretlen kutya kerül a közelbe, ha a szülő későn veszi észre, sok lehetőséggel már nem lehet élni.

– A gyerekkel meg kell értetni, hogy ha fél, akkor sem jó, ha hangoskodik vagy kapkod, mert az állatot elbizonytalanítja, hogyan viselkedjen.

– Szülőként menjünk a gyerek közelébe, ne a többi szülővel beszélgessünk, ameddig a kutya önvédelembe kezd.

– Ha a találkozásnak még nincs itt az ideje, jobb kézbe venni a gyereket, ameddig a kutya még távol van.

– Az ingerült „mész innen” kifejezések a bizonytalanul lopakodó állatokat valószínűleg elijesztik, a határozottan érkezőket viszont bármire felkészítik.

– Ha a kutya gazdája sehol sem látható, és a kutya láthatóan kíváncsi, nem akar elmenni, akkor tegyük mi ezt.

– Ne nézzünk egy, legfeljebb két másodpercnél hosszabban az ismeretlen kutya szemébe, mert feszültségünket így azonnal észleli, és máris rossz irányba haladnak a dolgok. Az agresszíven viselkedő kutya szeme pedig teljes mértékben tabu.

– Szintén figyeljünk arra, hogy fogainkat se villogtassuk feleslegesen, a kutya provokációként értelmezheti.

– Minden gesztusból határozottság – de semmiképpen se hirtelenség! – legyen érezhető az állat számára.

– Ha a gyerek közvetlen közelébe ért a kutya, már késő kézbe emelni. Akkor már kifejezetten a gyerekre kíváncsi. Ha ekkor felemeljük, nagy valószínűséggel utána fog ugrani, hogy megszagolhassa. Ettől pedig mindenki kellőképpen megijed, és az irányítás könnyen kicsúszik a kezünkből.

Az esetek túlnyomó többségében az állatok először érdeklődést mutatnak az új dolgok iránt, majd ezt követően felmérik a viselkedési lehetőségeket (játék lehetősége, közömbösség, odébbállás stb.). Támadást kezdeményezni kiváltó ok nélkül nem fognak!

Amennyiben a kutya fenyegetően viselkedik és próbálja felmérni a helyzetet:

– Helyzeti előnyben vagyunk hiszen a kutya időben utánunk érkezik a helyszínre. Ezt próbáljuk határozottságunkkal is érzékeltetni vele.

– Nem árt ha mi is „felszívjuk magunkat”, így nagyobbnak, erősebbnek látszunk. Ez arra sarkallhatja az állatot, hogy mégis inkább elkerülje az összecsapást. Figyeljünk arra, hogy minden mozdulatunk megfontoltság látszatát keltse, még akkor is ha valójában nem így van…

– Néhány másodpercre vegyük fel a szemkontaktust, és mérlegeljük hatását! (Ez azt üzeni a fenyegetőző állat számára, hogy ha muszáj, akkor fel fogjuk venni a kesztyűt.)

– Ha szemkontaktus agresszívebbé tenné az állatot, akkor azonnal hagyjunk fel vele.

– Egyéb viselkedésünket viszont ne változtassuk hirtelen, mert azt az állat nem tudja mire vélni. (Ebben a helyzetben egyetlen választ tud adni: az agresszió fokozását. Ezzel azonban máris az állathoz került az irányítás, és nekünk kell az adott állat számára megfelelően viselkednünk. Ez azonban ismeretlenül nem egyszerű, és ha elhibázzuk, könnyen támadás lehet belőle.)

– A szemkontaktus megszakítása azonnali, a rendezés irányába mutató üzenet az állat számára. Ennek hatására valószínűleg csökkenti agresszivitását is, vagyis gyakorlatilag mi irányítjuk az ő viselkedését.

Észre sem vettük, de gyakorlatilag kezdeti határozottságunk után ezzel máris felkínáltuk számára a sértetlenül való kitérés lehetőségét! Nagyon ritka az olyan kutya, amelyik közömbös helyszínen ismeretlen erőviszonyok mellett nem ezt választaná.

Éppen emiatt fontos, hogy az állat legelső benyomása ne a határozatlanság vagy félelem legyen rólunk, hiszen ha ez így lenne, akkor teljesen kiszolgáltatottakká válnánk számára a szemkontaktus megszakítása pillanatában. Ugyanis egyáltalán nem biztos, hogy ez esetben is ismeretlen erőviszonyok közt érezné magát. Vagyis nagyobb eséllyel próbálhat felénk kerekedni, hogy utána az ő akarata érvényesülhessen.

Ha kezdeti hibánk miatt a kutya úgy dönt, hogy ő is az adott területen kíván maradni, akkor csupán egyet tehetünk: olyan irányba terelni a folyamatot, amiből azt érti meg, hogy jelenléte valójában közömbös a számunkra, de ne próbáljon provokálni, mert ha kell, megvédjük magunkat!

Ez gyakorlatilag úgy érhető el, hogy a szemkontaktus megszakítása után minden rezzenését azonnal követjük mozgásunkkal, majd először csak minimális, majd egyre nagyobb fáziskéséssel tesszük ugyanezt. Ebből az állat pontosan érezni fogja, hogy kezd közömbös lenni számunkra, de azért még figyelünk. Akkor járunk jó úton, ha az állat agressziója tovább csökken. Ez a kutya szemszögéből nézve így néz ki: nem tudom valójában ki is a határozottabb, nem annyira egyértelmű. Az biztos, hogy nem adja meg magát, ami azt jelenti, bízik abban, hogy meg is tudná védeni magát, lehet mégsem kéne megmérkőzni, végül is nem szükségszerű stb.

A lényeg tehát, hogy amennyiben az állattal nem tudjuk érzékeltetni fölényünket, akkor legalább bizonytalanságban tartsuk, de semmilyen módon ne jelentsünk támadást – az állat logikája szerint! – az állat számára. Ez a bizonytalan helyzet neki kellemetlenebb, mint nekünk ezért előbb-utóbb alábbhagy az agresszióval és közömbös álláspontra fog helyezkedni. Azonban fontos, hogy ő is figyelemmel fogja kísérni, hogy a későbbiekben fölénk tudna-e kerekedni.

Ha az állat támadni kezd

– Próbáljuk meg közönnyel hárítani, és maradjunk megfontoltak (az első ugatások vagy morgás többnyire a reakciónkat tesztelik).

– Ha a kutya továbbra is támadásra kész, próbáljuk meg elhagyni a terepet oly módon, hogy óvatosan hátrálni kezdünk. Ha meg tudjuk győzni ezen szándékunkról, akkor harc nélkül fogja átvenni a terepet.

– Az első, testünket célzó támadást az állat útjából való kifordulással próbáljuk elhárítani, de ne fordítsunk hátat!

(A sikeres kitérés tapasztaltságunk jele lehet, és elbizonytalaníthatja az állatot, hogy folytassa-e a támadást)

Ha elkerülhetetlen a küzdelem

– A támadás folytatása esetén a lényeg, hogy minden erőnkkel próbáljuk megfékezni az állat támadásait. Legveszélyesebb a kutya harapása, ez ellen az alábbiakkal próbálhatunk védekezni:

– Ha elég gyorsak vagyunk és átérjük a kutya arcát kezünkkel, akkor megpróbálhatjuk elkapni fejét és száját összeszorítva leteperni. Így karmolni is kevésbé tud.

– Megpróbálhatjuk elkapni markunkkal a szája szegletét mindkét oldalon. Ekkor legalább csak a karunkat tudja megharapni, továbbá teljesen váratlanul éri, hogy mozogni sem tud ezután amerre szeretne. Ez teljesen kiütheti az állatot a szerepéből, akár fel is adhatja a további küzdelmet.

– Ha kezünk mindenképpen a szájába kerül, akkor próbáljuk meg elkapni alsó állkapcsát az első felénél. Ha ez sikerül, minden erőnkkel húzzuk azt lefelé, így nem tud harapni. (Csak hosszú orrú kutyánál van értelme). Ha túl hátra nyúlunk, akkor viszont úgy járunk, mint az ollóval.

– A harc hevében már mindegy, mennyire vagyunk hangosak vagy hirtelenek, akár sikerülhet is elijesztenünk kiabálással, hadonászással az állatot. Illetve, ha ezek segítségével távol tudjuk tartani, akkor közben hátrálhatunk a helyszínről.

– Természetesen, ha több kutyával kell küzdeni, akkor semmi esélyünk.

Ez utóbbiak elég bátor dolgok, de fegyverek, gázspray stb. hiányában más lehetőségünk nincs, ha harcra kényszerülünk egy elszánt kutyával. Látható, hogy ésszel mindig győzhetünk, erővel már szerencse is kell hozzá…

Írta: Bánkúti Péter

(A kép forrása: kutyater.hu)

Csak az számít munkának, amiért fizetnek?

lathatatlan_munka.jpg

A láthatatlan munka világnapja volt a közelmúltban, ennek jegyében magam is úgy döntöttem, hogy az estére betervezett sport helyett spontán leszek és felásom a veteményest, addig a mosógép is ellátja a maga feladatát, és utána még vasalhatok is.

Fogtam hát az ásót, és belevágtam a földbe. Bevallom, az első vágásokat ejtve voltak kételyeim a feladat sikeres elvégzését illetően. Zavartak a rovarok, csiklandoztak az izzadságcseppek, közben meg azon tűnődtem, vajon jól csinálom-e, és hasonlók.

Aztán eszembe jutott a nagymamám, aki szerintem a láthatatlan munka szobrának megtestesítője is lehetne. Lehunyom a szemem, és látom a takaros kis veteményeseit, minden megtermett a keze alatt, ami szem-szájnak ingere. Érzem az általa készített darázsfészek illatát, és érzem a számban a finom kocsonya ízét, bőrömön pedig az általa kötött pulóver tapintását.

Elvittek az emlékek, így sokkal könnyebben haladt a munka, és a környezetből is csak a szépen daloló madarak, valamint a lágyan simogató szél volt velem, amikor megálltam egy pillanatra fellélegezni.

Visszatérve rövidtávú terveimhez visszakanyarodtam emlékeimhez is. A szüleimet látom, ahogyan nap mint nap azon fáradoznak, hogy testvéremet és engem felneveljenek. Ha kell, házi feladatot írnak velünk, elvisznek úszni vagy a táncórára, meleg vacsorát biztosítanak, ha betegek vagyunk, ápolnak, ha elromlik a bicikli, megjavítják, ha kiesik a baba lába, visszarakják és számos hasonló jelentéktelennek tűnő, apróságban számíthatunk rájuk.

A szülők már csak ilyenek! Dolgoznak, és aztán még egy kicsit dolgoznak, és miközben mindezt teszik – annak fényében, hogy ez a világ rendje -, akkor lényegében az egész magyarságért, emberiségért fáradoznak.

Magyarországon több millió szülő végez láthatatlan munkát azért, hogy társadalmunk, népünk fennmaradása még hosszú évekig biztosítva legyen, vagy, hogy olyan embereket adjon a magyaroknak és az egész emberiségnek, mint például (a teljesség igénye nélkül) Szent-Györgyi Albert, Teller Ede, Csíkszentmihályi Mihály, Czeizel Endre és még nagyon hosszan sorolhatnám.

Kissé elkalandoztam, talán ahogy egyre inkább belemélyültem a feladatba, úgy egyre inkább vált érzékennyé a tudatom annak kapcsán, hogy milyen értékes munkát is végeznek a szülők nap mint nap egészen idejük végezetéig.

Én ezen a világnapon nekik szeretném tehát megköszönni áldozatos munkájukat. Cserében csak azt az ígéretet adhatom, hogy majdan – az ő példájukat követve – magam is örömmel és alázattal teszek eleget ezen nemes feladatnak.

Lőcsey- Balássy Emőke

(A kép forrása: www.actionaid.org)

Nassolás egészségesen

nassolas.jpg

A nassolást sokan szeretik, de a következményeit már kevésbé. Az elhízást, túlsúlyt el lehet kerülni, ha egészséges dolgokat kezdünk csipegetni. A csokis keksz és a chips helyett elő a répával és aszalt gyümölccsel!

Egy dél-afrikai dietetikus szerint az egészséges nassolás alapköve a tervezésben rejlik. Ha megtervezzük, hogy mit falatozunk délután, nem tesszük ki magunkat annak a veszélynek, hogy a késői órákban leessen a vércukorszintünk. A nassolás arra is jó indokot szolgáltat, hogy még több gyümölcsöt fogyasszon az ember. Az alapvető szabály az legyen, hogy három óránként kis adagokat veszünk magunkhoz. A táplálkozás-szakértők úgy vélik, a tízórai és az uzsonna legalább olyan fontosak, mint a főétkezések, hiszen jó hatást gyakorolnak a vércukorszintre.

A fogyasztásnak is vannak alapszabályai: kerülni kell a szénsavas italokat. A legjobb, ha ásványvizet vagy gyógyteát iszunk. Mellőzni kell a sós rágcsálnivalókat, ezek ugyanis túlságosan feldolgozott élelmiszereknek minősülnek, tele vannak tartósítószerrel és egyéb egészségtelen adalékanyagokkal. A burgonyaszirom szinte eteti magát. Ez a monoszodium glutamát miatt van, ami tulajdonképpen „függővé” tesz, emiatt tudunk annyira sóvárogni egy-egy újabb sós falat után. Próbáljuk meg helyettesíteni nyers répakarikákkal, legalább az illúzió megmarad.

Cukorka helyett: aszalt gyümölcs. A cukorkában gyakorlatilag semmilyen tápanyag nincs, csak egyszerű finomított cukor és persze színezékek, mesterséges ízesítőanyagok. Az aszalt gyümölccsel kiválóan kielégíthető az édes íz iránti vágy, ám rengeteg rostot, vitamint és ásványi anyagot is tartalmaz. Fagyi helyett együnk joghurtot. A jégkrémek rengeteg telített zsírsavat és mesterséges ízesítőt tartalmaznak. A joghurtok probiotikus baktériumkolóniái pedig az emésztőszerveket és az immunrendszert is támogatják.

Ha nehezen szokjuk meg az átállást, próbáljunk minél több vizet/folyadékot inni, mert az eltelít, és nem leszünk éhesek. Ha így sem megy, azokat a tevékenységeket hanyagoljuk, amikor a nassolásra vágyunk. Tévézés helyett olvassunk vagy vegyünk egy kád, forró fürdőt. Ha már a fürdőszobába bejutottunk, ott úgyis meglátjuk a tükröt, benne pedig a nem kívánatos kilókat.

Írta: Malina Adrienn

(A kép forrása: www.hazipatika.com)

süti beállítások módosítása